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教育的力量--读《大卫科波菲尔》有感(三)

作者:玛雅网络组来源:www.chinamaya.com.cn 日期:2008年10月27日 15:16

    著名教育家蒙台梭利说过这样一段话“教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去。并帮助他们发展这种精神。”在每一个人成长的过程中,教育都发挥着重要的作用,《大卫科波菲尔》这本书中提到了两所学校存在的不同教学模式,狄更斯也鲜明的表明了自己的观点,今天我想和大家来探讨这个问题.

    大卫第一次入学的学校名为萨伦学校,在这所学校里的经历让大卫痛苦不已,我们可以看一下书中对教职人员的描写:“我想再没什么人比克里克尔更能从自己职业中找到享受的了。他以打学生为乐,仿佛这可以满足他的一种强烈欲望。我们在他眼里多么卑微啊,就像屈服在一尊残忍的偶像下的小小的可怜赎罪人。现在回顾起来那是一种什么样的人生开端啊——在那样一个操行的人面前如此卑微."我们可以想象一下,当时的大卫对于学习、教师、乃至学校抱着近乎怎样的绝望态度,在他的脑海里,学校并不是一个教书育人的场所,而是孩子们的苦工场。严厉苛责的教育对孩子们的身心造成了严重的摧残. 

    与之相反,对大卫的人生产生重要影响的一位老师--斯特朗博士,他所开办的学校则与之有着天壤之别,我们再来看一下书中的描述:“斯特朗博士的学校很出色,与克里克尔先生学校的区别正如善与恶之分。它严谨、有序、制度健全,一切都为学生的名誉和好处着想,这样就显然对学生是抱着信任的态度,除非他们自己配不上这种信任,这种信任收到了奇妙的效果。我们都觉得在学校管理方面我们也有份,也负有维护它的品格和尊严的责任。所以没多久,我们就觉得与学校密切相关了—我可以肯定地说,我就是这样的学生中的一个;而我在这所学校的整个期间,还从来不知道有哪位学生不是这样的—我们怀着美好的愿望学习,想为学校争光。我们有很多时间游戏,也享有很多自由."作为教育者对孩子们保持欣赏,信任的态度,同时以师者的立场纠正他们的不足,这样的教育会为孩子们的成长提供一条成功的大道。 

    对于我们教育者来说,教育的目的是提高孩子们自身的素质与能力,让他们具有完善的人格,成为国家的栋梁之才.这也是教育的力量所在.

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