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《教育史话》(二) “学在官府”

作者:玛雅网络组来源:www.chinamaya.com.cn 日期:2009年3月17日 21:10

 从夏朝开始,我们中国正式进入了奴隶制国家时期!在这期间,教育发挥的作用越来越明显,因而也越来越受到国家的重视和推崇 !西周时期是奴隶社会高度发展的时期,统治阶级对教育极端重视和高度垄断,这就形成一个局面,即“学在官府”!

 

“学在官府”,从字面上理解很简单,就是学术和教育由官府所掌握!也许有的朋友会问,“这有什么可奇怪的呢?我们现在的教育不也是由国家举办吗!我们的教育管理机关教育部不就是管教育的吗”我的朋友,别急,我还没说完呢!在那个时代,国家掌握教育的目的是为了什么呢?那是为了为极少数人服务的,这极少数人就是当时社会的统治阶级--奴隶主阶级,也就是说只有奴隶主阶级的孩子才能够从国家得到正式的教育!至于广大平民则被排除在教育体系之外,至于奴隶,连人身自由都被剥夺了,就更别提受教育的权利了!我们可以对比一下我们今天的教育状况,在我们国家,法律明确规定了公民受教育的权利,而且现今已经在大部分地区实现了九年义务教育,平等教育权利在人身上得到了真正的体现!这是社会的巨大进步,也是国家兴旺发达重要的人才保证!


“学在官府”的另一个重要表现是官师不分,政教合一!这就意味着官员既是国家的行政人员同时也有教学的任务!这与我们今天有很大的不同,如今学校的教师与行政教育管理者是严格区分开的,如果按照西周的教育制度,我们每一位教育局长都需要亲自上讲台讲课的!

 

西周的时候国学的主持者被称为“大司乐”!这个官职大概相当于我们国家的教育部长,也就是说担任大司乐官职的这个人和我们的周济部长是平级的!但是大司乐的权限要更大一些,因为他在负责国家教育事务的同时还要负责祭祀和国家典礼,是国家的最高礼乐官!严格的说西周的“大司乐”是我们今天教育部长和文化部长的统一体!

 

在“学在官府”的体制下,形成了从中央到地方的较为完善的学校教育体制以及以礼,乐,射,御,书,数为主的教学内容!教育制度不断完善!“学在官府”我们今天就谈到这里,教育的历史长河,我们慢慢的渡......

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该资讯的关键词为:教育史话 学在官府 

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