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《心理学堂》(二)

作者:玛雅网络组来源:www.chinamaya.com.cn 日期:2009年3月24日 22:24

 案例:2009年2月17日,我在直播间接到了杨女士的电话!她语气焦虑的谈到13岁的女儿已经上到了初二,其他方面的表现让她感到尚可,只是在学习上面临着极大的困难--女儿对于学习抵触情绪极大,虽然杨女士采用了多种方法,但是目前女儿的学习情况仍然让人担忧!

孙杨点评:在如今应试教育的高压下,繁重的作业与重重的考核让孩子们透不过气来,巨大的的压力让许多孩子在心理上产生了厌学心理!具体表现在孩子以极其消极的学习态度去对待学习,在进行学习的过程中感受不到学习的乐趣,认为学习是一种沉重的负担,没有成就感!从而经常逃避学习,最后丧失了学习的兴趣!虽然我们目前国家的教育改革提倡素质教育,但是在高考与中考的指挥棒下,应试教育的本质并没有彻底的改变!

在这种情况下,我们的家长要注意厌学孩子的心理辅导!首先我们家长要为厌学的孩子量

身定做自身发展的人生目标,如果孩子厌烦学习,那说明学校的评估体系无法为他接受,父应该从孩子自身的角度为孩子制定成长计划,不以分数的高低,成绩的好坏去论断孩子,减轻孩子的心理负担,增加人生成长价值!同时要注意不要把学习成绩不佳的原因归结到孩子自身的素质与本性上来,适当的举一些客观原因,让孩子分散一些心理压力从而达到心理放松的目的!

 

我们的孩子,每一个都期待阳光与雨露的小树苗,如何健康活泼的成长,在于我们正确的培养方式,为了我们的孩子,让我们给予他们更多的关爱吧!

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